Дневник учебно-ознакомительной практики в ДОУ «Светлячок»

Дневник учебно-ознакомительной практики в ДОУ «Светлячок»

I. Первая неделя практики
• Знакомство с ДОУ
• Знакомство с группой детей дошкольного возраста
• Изучение специфики труда воспитателя
• Изучение перспективного и календарного планов работы группы
• Установление контакта с детьми группы
• Анализ проведения режимных процессов
• Анализ сформированности культурно-гигиенических навыков
• Использование художественного слова в ходе руководства режимными процессами
• Наблюдение и анализ организации физкультурных мероприятий группы
• Наблюдение и анализ занятий с дошкольниками
• Наблюдение и анализ руководства дидактическими играми
• Наблюдение и анализ руководства творческой игрой
• Наблюдение и анализ трудовых процессов. Беседа
• Диагностика особенностей развития психики и личности детей старшего дошкольного возраста
II. Вторая и третья неделя практики
• Организация совместной деятельности
• Проведение, самоанализ занятий и анализ воспитателя. Конспекты
• Проведение развлечений. Конспект В гостях у Лешего
• Проведение трудовых процессов
• Проведение прогулок
• Организация взаимодействия с родителями.
• Оформление стенда в уголке для родителей.
• Анкетирование.

Анализируя предметно-пространственную среду в ДОУ можно сделать вывод, что она является предметно-развивающей и построена в соответствии с принципами построения предметно-развивающей среды, полностью соответствует интересам детей и их психологическому здоровью.
Список детей старшей группы «Светлячок», в которой я проходила практику.