Программа коррекции мышления младших школьников (2 класс). Отчет по психолого-педагогической практике

Программа коррекции мышления младших школьников (2 класс). Отчет по психолого-педагогической практике

ГЛАВА I ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 3
1 неделя 3
Отчет о работе психологической службы 3
Календарный план работы психолога 5
Основные проблемы, с которыми приходится работать школьному психологу 6
Индивидуальный план работы 7
Реестр методик, используемый в работе психолога 7
План диагностического исследования 8
Методики 8
2 неделя 12
Психологическое заключение по результатам проведенной диагностики ребенка 12
Психолого-педагогическая характеристика детского коллектива 13
3 неделя 16
Конспект проведенной консультации по итогам индивидуальной диагностики 16
Конспект проведенной консультации педагога по итогам изучения детского коллектива 16
Программа по психопросвещению 17
План урока-беседы по профориентации 18
4 неделя 19
Конспект занятия по психопросвещению 19
Конспект урока-беседы «Дороги, которые мы выбираем» 21
Рефлексивный отчет по психологической практике 30
ЧАСТЬ II ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА 33
Цель и задачи практики 33
Индивидуальный план работы педагогического блока практики 34
Индивидуальный план научно-исследовательской работы 35
План работы на 1 неделю 35
Анализ наблюдений за методикой работы учителя 36
План работы на 2 неделю 41
План-конспект занятия с его дидактическим и воспитательным анализами 41
План работы на 3 неделю 42
План-конспект беседы с родителями учеников 5 класса 42
План работы на 4 неделю 43
Отчет об участии в работе школьного методического объединения 43
Литература 45

Психологическая служба образовательного учреждения представлена ведущим специалистом и двумя педагогами-психологами.
Основными направлениями работы школьной психологической службы являются:
• Психологическая работа - Изучение учащихся с целью обеспечения индивидуального подхода к ним, предупреждение трудностей в интеллектуальном и личностном развитии.
• Диагностическая работа - Выявление причин нарушений в обучении и воспитании учащихся. Профориентация старшеклассников.
• Коррекционная работа - Устранение отклонений в воспитании и обучении учащихся.
• Консультативная работа - Консультации для администрации школы, учителей, родителей, учащихся, по вопросам обучения, развития, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, самовоспитания.
• Вспомогательные задачи - Организация педагогических семинаров для психологического анализа поведения и успеваемости учащихся, с целью раскрытия индивидуальных особенностей личности и способностей учащихся. Участие в работе педагогического совета школы. Комплектация библиотеки психолого-педагогической литературой на базе психологического кабинета и библиотеки школы.