Преддипломная практика.Развития навыков самообслуживания у дошкольников с интеллектуальными нарушениями.

Преддипломная практика.Развития навыков самообслуживания у дошкольников с интеллектуальными нарушениями.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 12
Глава 1. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью 14
1.1 Сущность формирования самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью 14
1.2 Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью 23
Глава 2. Система коррекционно-воспитательной работы по формированию навыков самообслуживания 27
2.1 Методы формирования навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью 27
2.2 План работы воспитателя по развитию навыков самообслуживания у детей с интеллектуальной недостаточностью на основе программы В.В.Воронковой 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

ВВЕДЕНИЕ

Существенная роль в решении коррекционных, воспитательных и образовательных задач специальной педагогики принадлежит трудовому воспитанию. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет свое представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом меняется самооценка. В процессе общения и овладения новыми знаниями формируется мировоззрение ребенка.
Одной из важнейших задач коррекционной педагогики - повышение эффективности педагогического воздействия на детей с психофизическими недостатками, оптимальное развитие потенциальных возможностей их познавательной и речевой деятельности, подготовка к самостоятельной жизни и включение в социальную среду полноправными членами общества.
Трудовое воспитание и обучение выходит на первый план во всей системе коррекционной работы с детьми. Основная задача этого важного раздела психосоциальной работы - выработка мотивации к труду и совершенствование трудовых навыков, воспитания необходимых установок поведения, личностных качеств.
Практическая деятельность в её простых видах наиболее понятна и доступна для умственно отсталых детей. Здесь всё дано в наглядном, легко воспринимаемом виде. Разнообразие видов труда обеспечивает разностороннюю и активную работу всех анализаторов.
……………………………………….