Содержание отчета:
Психолого-педагогическая практика
Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
Рабочий график практики и индивидуальное задание…………………..4
Отзыв о практиканте……………………………………………………….6
Дневник практики………………………………………………………….7
Посещение и протоколирование уроков учителя-наставника в первую неделю практики…………………………………………………………………12
Психолого-педагогический анализ двух посещенных уроков учителя-наставника ……………………………………………………………………….67
Составление тематического плана по каждому предмету на весь период практики по согласованию с учителем-наставником…………………………72
Подготовка и проведение уроков : конспекты занятий………………94
Самоанализ двух проведенных уроков ………………………………..286
Проведение внеклассного мероприятия………………………………. 293
Выполнение индивидуального задания: диагностика обучающегося 298
Рефлексивный анализ практики………………………………………...301
Список использованной литературы…………………………………...302
Выдержка из отчета:
Введение
Я, ......, проходила «Педагогическую практику» с по в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении.
Уроки я проводила с 1 “В” классом, численность которого 14 человек. Возраст детей, с которыми я работала 7-8 лет. 14 7 девочек и 7 мальчиков. В целом, класс дружный, в классе высокий уровень дисциплины и благоприятный психологический климат, дети имеют высокий уровень мотивации к учебной деятельности, высокий уровень развития речи и интеллекта.
В первые дни практика я ознакомилась с организацией образовательного процесса в общеобразовательному учреждении, с системой работы учителя начального класса, мы знакомились с детьми, я проводила анализ деятельности учащихся и протоколировала уроки, проводимые учителем.
Со второй недели практики я начала самостоятельно проводить уроки с учащимися по математики – 10 уроков, русскому языку – 10 уроков, по литературному чтению – 10 уроков, по технологии, изобразительному искусству по 2 урока, по окружающему миру – 3 урока. Предварительно мной были составлены конспекты уроков в соответствии с образовательными стандартами ГОС начального образования и в соответствии с образовательной программой «Школа России».
………………………………………………..