Отчёт по технологической практики

Отчёт по технологической практики

Содержание
Отчет о прохождении практики…………………………………………...3
Характеристика от руководителя практики……………………………...4
Анализ нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность образовательной организации………………..5
Анализ нормативных документов, регламентирующих работу и оформление кабинетов математики и физики в образовательной организации ……………………………………………………………………………………...6
Анализ образовательного процесса образовательной организации…….7
Посещение и анализ урока………………………………………………...9
Конспект профориентационного мероприятия и фотоматериалы…….11
Текст научной статьи……………………………………………………..14
Библиография……………………………………………………………..19

Отчет о прохождении практики
Учебная (технологическая) практика проходила с 1 по 28 сентября 2021 года в средней общеобразовательной школе № , в 7А классе.
Цель производственной практики - закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков профессиональной деятельности и компетенций в сфере профессиональной деятельности.
Задачи производственной практики:
……………………………………..
?



Характеристика от руководителя практики
Студент проходил практику в 7А классе средней общеобразовательной школы №. В процессе практики студент принимал активное участие в оформлении кабинетов физики и математики, посещал и анализировал занятия педагогов, а также самостоятельно проводил уроки по физике и математике. Студент занимался научно-исследовательской работой и принимал участие в заседании Методического объединения учителей школы.
Во время практики студент продемонстрировал такие качества, как ответственное отношение к работе, знание теории и практики педагогики, настойчивость в достижении поставленной цели, умение использовать разнообразные формы и методы воздействия на детей в процессе обучения. В связи с этим, практика заслуживает положительной оценки.

















Анализ нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность образовательной организации
Образовательная организация осуществляет свою деятельность на основании следующих нормативно-правовых документов:
-Устав образовательной организации;
-Лицензия, дающая право осуществлять образовательную деятельность;
-Свидетельство о государственной регистрации и аккредитации.
В соответствии с данными документами, управление школой осуществляет директор, в подчинении директора находятся педагогики и сотрудники администрации. К основным направлениям деятельности школы относятся:
-обучение и воспитание детей с 7 до 18 лет;
-разностороннее развитие личности обучающихся;
-реализация официально утвержденных образовательных программ в соответствии со стандартами ФГОС начального и среднего образования.
Школа работает по образовательной программе «Школа России», официальный язык преподавания – русский. Учебный план соответствует требованиям ФГОС, расписание занятий составлено рационально, учеба проходит в одну смену – первую. Прием обучающихся в образовательную организацию осуществляется на основании поданных родителями заявлений.
Устав организации соответствует требованиям федерального законодательства. В Уставе прописаны основные права и обязанности всех участников образовательного процесса – педагогов, сотрудников администрации школы и обучающихся. Также Устав регулирует взаимодействие школы с социальными партнерами.



Анализ нормативных документов, регламентирующих работу и оформление кабинетов математики и физики в образовательной организации
Оформление кабинетов математики и физики в школе соответствует ст. 7 Закона РФ Об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273, ФГОС ООО, ФГОС СОО, Федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений, утвержденных приказом Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986; санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189.
………………………………..
?