Содержание отчета:
Отчет по педагогической практике
Содержание
Введение……………………………………………………………………………..3
1.Общая характеристика деятельности Университета «Синергия»……………...5
2.Организационная структура управления Университета «Синергия»……….....8
3.Нормативно-правовые акты, регламентирующие образовательную и научно-методическую деятельность университета……………………………………......9
4.Методическая литература по теме: «понятие и содержание гражданских пра-воотношений»………………………………………………………………………10
5. Анализ педагогических компетенций………………………………………….11
6.Тезисы по исследуемой теме: «понятие и содержание гражданского правоот-ношения»……………………………………………………………………………20
Заключение……………………………………………………………………….…25
Список литературы………………………………………………………………....26
Выдержка из отчета:
1.Общая характеристика деятельности Университета «Синергия»
Университет «Синергия» более 20 лет осуществляет подготовку по 150 программам среднего профессионального, высшего и дополнительного образования. В 2008 году авторский коллектив вуза был удостоен премии Правительства РФ в области образования. Также вуз отмечен наградами «За вклад в развитие предпринимательского образования в РФ» и «За значительный вклад в реализацию волонтерской программы Сочи-2014 и развитие волонтерского движения в РФ».
Ректор Университета – Юрий Борисович Рубин, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, доктор экономических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования.
Университет «Синергия» имеет государственную лицензию на осуще-ствление образовательной деятельности (№1015 от 2 июня 2014 г.) и свиде-тельство о государственной аккредитации (№2605 от 31 мая 2017 г.). Маги-стерские программы Университета имеют престижную международную ак-кредитацию Association of MBA’s.
Университет «Синергия» ведет обучение на 18 факультетах по направ-лениям: менеджмент, предпринимательство, экономика и финансы, инфор-мационные технологии, банковское дело, юриспруденция, психология, лин-гвистика, дизайн, реклама, интернет-маркетинг, физическая культура, ком-плексная безопасность и другим.
………………………………………………..