Летняя педагогическая практика

Летняя педагогическая практика

Содержание работы _После заезда для детей было организовано несколько психологических игр на знакомство.
Дети рассказали вожатому о своих впечатлениях о первом дне, о своих опасениях.
Дети рассказали о своей семье и близких, о том, из какой местности они приехали, и чем знаменита эта местность.
В честь знакомства было организовано чаепитие.
Детям был показан фильм о традициях, обычаях и истории лагеря.
______________________________________________

Содержание работы _Для детей была организована экскурсия на территорию лагеря.
Во время экскурсии дети посетили спортивные площадки и узнкли, какие спортивные секции работают в лагере.
Дети посетили художественные мастерские, некоторые дети выбрали, чем они будут заниматься в лагере.
Вожатый провел анкетирование детей для того, чтобы выяснить их хобби и интересы.
Дети отобразили свое первое впечатление о лагере в своих рисунках и была устроена выставка работ. _______________________________________________________
______________________________________________

Содержание работы Дети разбились на отряды, каждый отряд выбрал своего капитана.
При помощи вожатого и самостоятельно дети выбирали речевки и девизы, эмблемы отряда.
Дети смотрели фильм об истории лагеря и о его традициях.
После просмотра фильма последовал обмен впечатлениями и мнениями.
Вожатый выслушал речевки и девизу, записал названия отрядов, поблагодарил детей за работу.
.........................................

Содержание работы _После заезда для детей было организовано несколько психологических игр на знакомство.
Дети рассказали вожатому о своих впечатлениях о первом дне, о своих опасениях.
Дети рассказали о своей семье и близких, о том, из какой местности они приехали, и чем знаменита эта местность.
В честь знакомства было организовано чаепитие.
Детям был показан фильм о традициях, обычаях и истории лагеря.
______________________________________________

Содержание работы _Для детей была организована экскурсия на территорию лагеря.
Во время экскурсии дети посетили спортивные площадки и узнкли, какие спортивные секции работают в лагере.
Дети посетили художественные мастерские, некоторые дети выбрали, чем они будут заниматься в лагере.
Вожатый провел анкетирование детей для того, чтобы выяснить их хобби и интересы.
Дети отобразили свое первое впечатление о лагере в своих рисунках и была устроена выставка работ. _______________________________________________________
______________________________________________

Содержание работы Дети разбились на отряды, каждый отряд выбрал своего капитана.
При помощи вожатого и самостоятельно дети выбирали речевки и девизы, эмблемы отряда.
Дети смотрели фильм об истории лагеря и о его традициях.
После просмотра фильма последовал обмен впечатлениями и мнениями.
Вожатый выслушал речевки и девизу, записал названия отрядов, поблагодарил детей за работу.
.........................................