Отчет по педагогической практике в школе

Отчет по педагогической практике в школе

ВВЕДЕНИЕ 3
Раздел 1. Основные сведения о месте прохождения практики 4
1.1. Характеристика структуры учреждения 4
1.2. Должностные обязанности учителя иностранного языка в данном учреждении 5
Раздел 2. Подробное содержание выполненной работы и достигнутые результаты 8
2.1. Индивидуальное задание на практику 8
2.2. Итог выполненной работы 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18

ВВЕДЕНИЕ

Производственная, учебно-методическая практика проходила в ______________ в период с ______ по _______.
Актуальность практики заключается в том, что данная деятельность позволяет сформировать способности осуществлять методическое сопровождение образовательного процесса, реализации программ основного и дополнительного образования, а также сформировать способности проектировать образовательные программы.
1. Цели практики
• формирование специальных практических и методических умений и опыта профессиональной деятельности
• становление и развитие педагогической компетентности;
.................

Раздел 1. Основные сведения о месте прохождения практики
1.1. Характеристика структуры учреждения
Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
..........