Содержание отчета:
Отчет по производственной практике по теме: Особенности личностной, эмоциональной сферы медицинского работника
Введение 3
Дневник практики. 4
Диагностическое направление: диагностика личностных, эмоциональных особенностей медицинского работника и составление заключения на испытуемого 6
Коррекционное и консультативное направление 9
Отзыв с места прохождения практики 11
Индивидуальный отчет по практике 12
Список литературы 14
Приложение 15
Выдержка из отчета:
Несмотря на то, что является внутренне человеком довольно неконфликтным в отношениях с окружающими склонна к дезъюктивным проявлениям. Использует, как правило, «силовые» стратегии поведения для разрешения конфликтов, стремится к достижению собственных целей и старается подавить своего партнёра. В том случае, если использование силовых методов невозможно, может пойти на компромисс.
На период обследования наблюдалось повышение стрессогенного фона в области конфликтности в производственной сфере. Так же были отмечены высокие показатели агрессивности и враждебности при обследовании по методике Басса – Дарки (см. приложение 2 – таблицу 1).
При оценке адаптированности испытуемой в коллективе выявлены высокие показатели дезадаптированности – несмотря на некоторую авторитарность, которую использует испытуемая в общении с коллегами, пациентами, результаты обследования уровня адаптированности по методике К. Роджерса и Р. Даймонда, выявлены высокие показатели дезадаптированности, непринятия себя, эмоционального дискомфорта и общей неудовлетворенности.
В профессиональной деятельности основное направление на выполнение задач учебного процесса, умеет добиваться наибольшей продуктивности работы группы. От учащихся требует ответственности и постоянной работы над ошибками. Характеризуется низким уровнем эмпатии, который часто покрывает проницательностью к окружающим...
у меня появилась возможность провести диагностическое обследование личностных характеристики медицинского работника, выявить особенности характера, темперамента, эмоциональной сферы (агрессивности и тревожности) и отметить особенности поведения испытуемого медицинского работника. Так же, по итогам проведенного экспериментального исследования и с учетом выявленных проблем испытуемого, мной были составлены лекционные беседы (педагогическое направление) и консультативные занятия (коррекционное направление) с целью понизить показатели тревожности, конфликтности, агрессивности в профессиональной деятельности медицинских работников поликлиники.
Таким образом, я могу сказать, что все запланированные в начале практики задачи и цели были достигнуты...