Организация образовательного процесса в школе. Работа психолога-педагога в школе.

Организация образовательного процесса в школе. Работа психолога-педагога в школе.

1. Тема, цель и основные задачи практики 3
2. Характеристика образовательного процесса 4
3. Структура управления 7
5. Программное обеспечение учебного процесса 10
7. Психолого-педагогическая характеристика класса 14
8. Рекомендации по совершенствованию учебно-воспитательного процесса 15
9. Отчёт о прохождении учебно-ознакомительной практики 21
Заключение 22
Список использованной литературы 23
Приложение 24

Тема: Организация образовательного процесса в школе. Работа психолога-педагога в школе.
Цель практики - ознакомиться с опытом профессиональной деятельности современных психологов-педагогов и психолого-педагогической работой в организациях.
Основными задачами практики являются:
1. Изучить психолого-педагогическую работу организаций, их основные задачи и организационную структуру, получить информацию о современных условиях этой работы.
2. На примере конкретных служб (сделав выбор по рекомендации руководителя практики) познакомиться со структурой службы, ее задачами и функциональными обязанностями сотрудников. Изучить технологию принятия профессиональных решений, ведение документации, применение компьютерных технологий в психолого-педагогической работе.
3. Ознакомиться с федеральным законодательством, нормативными и инструктивными материалами.
В период практики повседневно присутствовать лично, наблюдать и анализировать методы практической работы конкретной организации.